Um projeto inovador em uma escola municipal da zona rural de Campina Grande integrou a literatura de cordel ao ensino sobre alimentação saudável na disciplina de português. Idealizada pela professora Mirelly Azevedo, a iniciativa resultou na criação de sete cordéis escritos pelos próprios alunos, com o objetivo de incentivar um aprendizado diferenciado e engajado.

A professora, que tem influência direta do pai, poeta cordelista, buscou aproximar seus alunos do mundo dos versos para transmitir temas importantes de saúde. Os estudantes foram desafiados a elaborar narrativas que abordassem a importância da alimentação equilibrada e as consequências do consumo excessivo de alimentos pobres em nutrientes para o organismo.

Sandri Santana, diretor da escola, destacou a relevância de valorizar a leitura e a cultura popular representada pela literatura de cordel, ressaltando o entusiasmo dos alunos com a atividade e o aprendizado que adquiriram sobre essa expressão cultural.

Entre os trabalhos realizados, a aluna Samya Sthefanne desenvolveu uma peça em que alimentos saudáveis e não saudáveis foram personificados, discutindo seus méritos para fazer parte da dieta diária das pessoas. “São vários elementos, saudáveis e não saudáveis, e eles começam a discutir, cada um com seu ponto de vista”, explicou a estudante.

Outra aluna, Rayssa Maria, criou a narrativa de uma menina com o hábito compulsivo de consumir salsicha, um alimento ultraprocessado rico em sódio. O consumo excessivo trouxe problemas à saúde da garota, que buscou ajuda e conseguiu reduzir a ingestão. Rayssa enfatizou que a mensagem do trabalho é a necessidade de moderação, não de exclusão total desses alimentos.

Além da produção literária, a professora entregou sementes a seus alunos para que eles pudessem cultivar hortaliças em casa, incentivando o cultivo próprio e o fortalecimento dos hábitos alimentares saudáveis. Ketllylen Oliveira compartilhou sua experiência de plantar e acompanhar o crescimento de uma semente de coentro, demonstrando o engajamento do grupo.

As obras dos estudantes foram expostas na Praça da Bandeira, no centro de Campina Grande, permitindo que eles apresentassem seus trabalhos e a mensagem para a comunidade. Sofia de Araújo, uma das participantes, classificou a atividade como inesquecível e ressaltou a ótima recepção do público.

Para a professora Mirelly, o sucesso do projeto é motivo de orgulho e incentivo para continuar buscando formas criativas para tornar o aprendizado da leitura e da escrita mais agradável e efetivo. “Quando eu vejo resultados como esse, fico muito orgulhosa e feliz”, afirmou, destacando a importância do ensino que une cultura e conscientização.