A Secretaria da Educação da Bahia anunciou, no último sábado (18), a abertura de um novo edital com a oferta de 46 mil vagas para monitoria dentro do Programa Mais Estudo, uma iniciativa que vem se consolidando como uma importante estratégia de fortalecimento da aprendizagem na rede pública estadual. O programa é direcionado a estudantes da própria rede que irão atuar como monitores, auxiliando colegas em disciplinas fundamentais como Língua Portuguesa, Matemática, Biologia e Geografia. Neste ano, o edital traz ainda uma novidade relevante: a inclusão da área de Práticas de Educação Sociocientífica, ampliando as possibilidades de atuação e integração de conhecimentos.
As inscrições tiveram início no dia 22 de abril e seguem até o dia 5 de maio, sendo realizadas diretamente nas unidades escolares onde os estudantes estão matriculados. Esse formato facilita o acesso ao processo seletivo e garante maior proximidade entre candidatos e a gestão escolar. Os alunos que não forem selecionados na primeira chamada ainda terão a oportunidade de integrar um cadastro reserva, podendo ser convocados posteriormente conforme a necessidade das escolas.
Para participar, os interessados precisam atender a alguns critérios estabelecidos no edital. É obrigatório possuir Cadastro de Pessoa Física (CPF), além de apresentar bom desempenho acadêmico, com média anual igual ou superior a 8,0 na disciplina em que desejam atuar — podendo ser aceito 7,0 em situações específicas. Também é exigida frequência escolar regular e disponibilidade para cumprir uma carga horária semanal de oito horas, que inclui tanto atividades de planejamento quanto o acompanhamento pedagógico dos colegas.
Os estudantes selecionados receberão uma bolsa mensal no valor de R$ 150 durante o período em que estiverem atuando como monitores. Embora o valor seja simbólico, a experiência proporcionada pelo programa vai muito além do incentivo financeiro, oferecendo uma oportunidade concreta de desenvolvimento pessoal e acadêmico.
O Programa Mais Estudo tem como principal objetivo fortalecer o aprendizado por meio da colaboração entre estudantes, promovendo a chamada “monitoria entre pares”. Essa prática contribui para a fixação de conteúdos, melhora o desempenho escolar e estimula o protagonismo juvenil dentro do ambiente educacional. Além disso, a iniciativa incentiva o interesse pela docência, despertando vocações e aproximando os jovens da prática de ensinar.
Outro aspecto importante é o desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas, como comunicação, liderança, cooperação, responsabilidade e autonomia intelectual. Ao assumir o papel de monitor, o estudante não apenas reforça seus próprios conhecimentos, mas também se torna agente ativo na construção de um ambiente escolar mais colaborativo e inclusivo.
Dessa forma, o programa promovido pelo Governo da Bahia reforça o compromisso com a qualidade da educação pública, ampliando as oportunidades de apoio pedagógico e incentivando práticas inovadoras de ensino. A iniciativa contribui diretamente para a integração dos estudantes, o compartilhamento de saberes e o fortalecimento do aprendizado coletivo, consolidando-se como uma política educacional de grande impacto social.
